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En el siguiente informativo conocerás acerca de la importancia de la escolarización en las personas con Síndrome de Down. Así como algunas estrategias para padres, madres o cuidadores que acompañan en el proceso.

Importancia de la escolarización en las personas con Síndrome de Down

La escolarización hace referencia al proceso de prácticas educativas dentro de una institución. Es deber de los padres, madres y/o cuidadores dar seguimiento a este proceso, trabajando de manera conjunta con la escuela o centro de estudio para un desarrollo íntegro.

La integración de niños/as con Síndrome de Down a centros escolares es un paso relevante para la inclusión y su participación dentro de la sociedad.

Según Art. 2 De La Ley De Equiparación De Oportunidades Para Las Personas Con Discapacidad de El Salvador, todas las personas tienen derecho a recibir educación con metodología adecuada que facilite su aprendizaje y a tener acceso a un sistema de becas. Es importante que estudiantes con Necesidades Educativas Especiales cuenten con apoyo y herramientas que faciliten el proceso de aprendizaje.

Estrategias de apoyo en el proceso educativo

Las personas con Síndrome de Down cuentan con las mismas capacidades para aprender, sin embargo, es necesario considerar que cuentan con su propio ritmo de aprendizaje.

Si bien el proceso de escolarización es atribuido a docentes, fonoaudiólogos, terapeutas del lenguaje, entre otros profesionales, el trabajo integral con padres es fundamental para el refuerzo de las habilidades adquiridas.

Algunas estrategias que pueden tener en cuenta los padres, madres o cuidadores al momento de acompañar procesos de escolarización, son:

Desarrollo de autonomía

  • Dar instrucciones claras y breves, ya que, en ocasiones, algunas personas pueden presentar niveles de atención y memoria más cortos.
  • Utilizar pictogramas, dibujos o vídeos para estructurar o recordar la rutina del día a día.
  • Asignar actividades o tareas sencillas y significativas, esto permitirá desarrollar el sentido de responsabilidad desde la niñez y le motivará a realizarlas con éxito.
  • Establecer rutinas claras y secuenciales, demostrar el paso a paso para completar una tarea o actividad.
  • Es importante dejar el material escolar con fácil acceso y así evitar que pida ayuda. De esta forma, se promoverá la autonomía.
  • Refuerza sus logros por medio de aplausos o felicitaciones.
  • Como padre, madre o cuidador, es relevante la persistencia. En ocasiones puede parecer que haya un estancamiento en el proceso de aprendizaje, sin embargo, reconoce los pequeños logros y avances.
  • Mantener una rutina, aunque parezca aburrido, la rutina genera estructura y promueve a trabajar la memoria.

Desarrollo de atención

  • Progresivamente, prolongar las actividades de atención. Para esto es importante apoyarse en los docentes para adaptar tareas o actividades que capten su atención.
  • Utilizar el aprendizaje basado en el juego y múltiples actividades.
  • Intenta presentar los estímulos uno por uno, de esta manera se trabajará la atención y se disminuirán los distractores.
  • Tener paciencia. Es imprescindible adaptarse al ritmo de trabajo de la persona, permitirle dar más tiempo para acabar una actividad.

Desarrollo de la expresión verbal

  • Para trabajar la motricidad bucal, respiración y articulación del lenguaje, se recomienda realizar juegos de role-playing, cantar canciones, inflar globos, hacer ruidos onomatopéyicos de animales, medios de transporte, entre otros.
  • Reforzar la expresión verbal por medio de la descripción de las actividades que realiza, por ejemplo: “estás amarrando tus citas del zapato”, “estás coloreando la manzana roja”, etc. Señalar las acciones de forma verbal estimula el lenguaje y vocabulario.

Desarrollo psicomotor

  • Incentivar a practicar deportes y actividades físicas como lanzar pelotas y realizar ejercicios de equilibrio como el yoga. Estas actividades refuerzan la motricidad gruesa y la coordinación.
  • Para reforzar la motricidad fina, se recomienda implementar actividades con plastilina, arcilla, cajas de estimulación sensorial, juego con marionetas o ejercicios con pelotas antiestrés.
  • Es importante aprender a escuchar las necesidades del niño o niña. Permite que exprese sus emociones no solo con palabras, sino también pon atención a su lenguaje no verbal.

Información de apoyo

  • Conoce acerca de entidades que brindan atención a niñez y adolescencia con discapacidad en El Salvador: https://bit.ly/3WxKXyg 
  • En el siguiente enlace podrás identificar información general sobre qué es el Síndrome de Down: https://bit.ly/3SmZcXT
  • Para identificar qué son las Necesidades Educativas Especiales y cuándo se requiere su aplicación, ingresa al siguiente enlace: https://bit.ly/46vpoEg 

Nota: si deseas recibir apoyo psicosocial u orientación sobre diferentes opciones de servicios en el país identificados en Cuéntanos, puedes escribirnos por WhatsApp  https://wa.me/50377874224, Facebook Messenger o Instagram, todos los días de 7:00 a.m. a 7:00 p.m.

Fuentes de consulta